Искусство воспитания послушного ребенка - читать онлайн книгу. Автор: Анн Бакюс cтр.№ 42

читать книги онлайн бесплатно
 
 

Онлайн книга - Искусство воспитания послушного ребенка | Автор книги - Анн Бакюс

Cтраница 42
читать онлайн книги бесплатно

Дети постарше же просто переключатся на что-то другое.

Таким образом, реагировать нужно незамедлительно. Ребенок совершил какой-то неподобающий поступок, взрослый сказал ему, что именно не так, а затем предупредил, какие у подобного поступка будут последствия. Порой произнесенных незамедлительно слов неодобрения («Так нельзя!») оказывается более, чем достаточно.

С детьми постарше можно рассмотреть вариант отсрочки, если она уместна. Мама десятилетнего Матиса услышала, проходя мимо его комнаты, где он играл с двумя своими друзьями, их диалог. Она была поражена словами, которые они употребляли в своей речи. Она не стала вмешиваться сразу же, чтобы не позорить его перед ребятами, однако позже отвела его в сторонку, чтобы сделать замечание по поводу шокирующей грубости его слов.

Выслушайте ребенка – у него часто есть, что сказать вам

Незамедлительное наказание не означает, что ребенка при этом не нужно выслушивать. Его точка зрения порой позволяет взглянуть на ситуацию с другой стороны, тем самым изменив последствия его поступка.

Семилетний Джозеф буквально напрыгнул на своего трехлетнего братика, повалив его с ног на кухонный пол. Отец уже было приготовился строжайшим образом поругать его за подобную грубую выходку, однако Джозеф вовремя рассказал, что малыш направлялся прямиком к упавшему на пол кухонному ножу…

81. Отвлекайте и перенаправляйте внимание самых маленьких

Если вы вовремя отвлечете внимание малыша, то тем самым сможете избежать ненужного конфликта; перенаправьте его на что-то другое, и вы предотвратите какую-нибудь глупость, которую он был готов вот-вот совершить. Став экспертом в этом вопросе, вы сможете избавиться от многих неприятностей!

Самые маленькие дети живут настоящим моментом. Они вбивают себе в голову какую-то мысль, не обращая внимание ни на что другое, если вы не сможете перенаправить их внимание.

Этого достаточно просто добиться вплоть до трехлетнего возраста, когда отвлечь детей не составляет особого труда. Затем они становятся более последовательными в своих мыслях и проявляют настойчивость, так что этот совет теряет свою актуальность.

Умейте быстро отвлечь внимание

Самый эффективный способ предотвратить вспышку гнева или недовольства у маленького ребенка – это отвлечь его внимание.

Когда этого удается добиться, то испытываешь ощущение настоящего облегчения от того, что чудом удалось миновать конфликта, который был так близок. Хотя бы на этот раз!


Когда?

Лучший способ – действовать незамедлительно, то есть перенаправить детское внимание от заинтересовавшего его предмета или действия до того, как это превратится в навязчивую идею. И определенно до того, как вам придется сказать «нет», что, как вы уже помните, равносильно размахиванию красной тряпкой перед быком!


Как?

Когда вы имеете дело с маленьким ребенком, то всегда можете сказать: «Ты только посмотри, что я нашла!» или же «Иди сюда, у меня для тебя сюрприз!» Или: «Посмотри, какая забавная птичка на окне!»

Пока ребенок подойдет, у вас будет время, чтобы придумать что-нибудь, чтобы отвлечь его внимание. Или же просто можете сказать, что птичка улетела.

Вы также можете отвлечь детей постарше от ссоры или игры, которая не задалась: «Смотри, что я вам купила на полдник!», или «А я вам говорила, что записала вчерашнюю игру, которую показывали по телевизору?», или еще: «Кто поможет мне достать из машинки белье?» – у этих и других подобных вопросов велики шансы на то, чтобы разрядить обстановку.

Вам удастся заполучить внимание ребенка при условии, что будете говорить веселым, многообещающим и наполненным энтузиазмом голосом.

Перенаправьте внимание на что-то более приемлемое

Порой ребенок начинает заниматься чем-то абсолютно нормальным, вот только делает это не совсем правильным образом.


Как?

Дети помладше рисуют в вашем журнале: дайте им вместо него чистые альбомные листы. Дети постарше играют в футбол старым ранцем: дайте им вместо него нормальный мяч. Мила делает куличи из песка с помощью бьющихся стаканов: вместо них нужно просто дать ей пластиковую посуду. Саша смотрит по телевизору передачу, которую вы не одобряете: конечно, он может смотреть телевизор, но только передачи, одобренные вами.

82. Считайте – раз… два… три!

Эта методика стара, как мир. Она прошла через столько поколений по причине своей огромной эффективности и невероятной простоты.

Ребенок ведет себя нежелательным образом, и вы хотите, чтобы он это прекратил. Если есть такая необходимость, то вы можете дать краткое объяснение или сформулировать четкое требование: «Прекрати пинать стол».

Если он сразу же остановится, то все хорошо. Если нет, то начните считать: «Раз». Ребенок прекратил? Отлично. Он продолжает? «Два». Опять не успокоился? «Три! Вне игры! В комнату». Время побыть одному.

Очень просто и очень эффективно, но не так уж легко. Чтобы вы могли убедиться самостоятельно, просто попробуйте этот прием на практике.

Когда у ребенка, как и у родителей, это войдет в привычку, то этот подход будет работать просто на ура.

Освойте базовые принципы

Сохраняйте полное спокойствие, не проявляйте никаких эмоций. Если вы начнете выходить из себя, то дело обязательно дойдет до ссоры: ни один ребенок не откажет себе в таком удовольствии.

Не обсуждайте и не комментируйте. «Раз… Два… Три. Все!» Чем меньше слов, тем эта методика эффективней. На крайний случай, если ребенок прекрасно понимает, что именно он делает, все может произойти вообще без единого слова: считайте, загибая пальцы. Молчание после каждой цифры – секрет успеха.

Ребенок использует интервал между двумя цифрами, чтобы выразить свое возмущение и поспорить? Не отвечайте, переходите к следующей цифре. Если ситуация требует какого-то объяснения, то дайте его в кратком виде перед тем, как начать считать. «На счет три, если ты не прекратишь, мы пойдем домой, и никакого кино. Раз…»

Вы дошли до трех, а ребенок так и не угомонился? Начните снова. «Раз…» – «Но я ничего не сделал, хватит ко мне придираться». – «Два…» – «Это не я, это он все начал!» – «Три: иди к себе в комнату на пять минут». – «Но…» – «На десять».

Ни при каких условиях не дайте ребенку подумать, что вы выпрашиваете его понимание или повиновение. Каждый должен знать свое место. Вы проявляете авторитет, это ваша роль. Ваш ребенок не считается с ним и спорит: это его роль.

Если вы примените непродолжительное и уместное наказание, то тем самым сэкономите немало сил и сохраните хорошие отношения с ребенком: когда удается избежать ненужного конфликта, остается гораздо меньше обиды и больше времени на то, чтобы приятно вместе его провести.

Вернуться к просмотру книги Перейти к Оглавлению