Любимая ученица. Книга 2. Испытание чувств - читать онлайн книгу. Автор: Диана Морьентес cтр.№ 47

-- Я столько всего для тебя делаю! Объясни, что сделал Саня, что ты захотела с ним переспать?! Что сделал Саня такого, чего еще не сделал я?

Наташа так задумалась над этими словами, что забыла контролировать свои пальцы, и вилка со звоном брякнулась на стол. Его фраза как будто была не из этой оперы. Это уже не обида за грубые слова на прошлой неделе. Это ревность. Соперничество. Неуверенность в себе. Девушка отодвинула салат в сторону.

-- Ешь! -- уступчиво настаивал Максим.

-- Потом поем. У меня есть дело поважней. А салат никуда не денется, не остынет, не пропадет. Давай, теперь ты меня послушаешь?

Максим безразлично промолчал, и Наташа приняла это как знак согласия.

-- Я никогда в жизни не упрекала тебя в том, что ты мало для меня делаешь. И никогда не буду так думать. Могу даже дополнить твой список - ты слишком скромничаешь. Ты поддерживал меня, когда я ссорилась с мамой, с одноклассницами... Успокаивал, утешал. Давал советы. Ты меня так многому научил в жизни! Терпеть. Уживаться, -- Наташа улыбнулась: -- Готовить. Если бы не ты, я, скорее всего, думала бы, что все мужчины - подонки и хотят только одного... А ты оставил меня девственницей...

Максим отвернулся.

-- Я иногда думаю, -- продолжала Наташа, -- может, лучше нам было начинать интимную жизнь еще тогда, в самый первый раз? И сейчас все было бы по-другому...

-- Столько раз все могло бы быть по-другому! -- вздохнул мужчина. -- Но все именно так, как есть. И точка. Я уверен, что поступил тогда правильно. И уверен, что Саня поступил совсем не по-мужски. И тем не менее, ему ты не отказала...

-- Теперь насчет Сани, -- Наташа опустила глаза и стала чертить на столе пальчиком невидимые знаки. -- Он ничего не сделал, чтобы завоевать меня. Я сама себя в него влюбила. Просто внушила себе, что он именно тот, кого я искала всю жизнь... Мы с тобой часто не находили общего языка, а с ним было очень спокойно. К тому же, знаешь, мы расстались с тобой задолго до моего романчика с ним. В тот момент, когда я вернулась к родителям. В январе.

-- Ух ты, вот это версия! -- перебил Максим с сарказмом. -- Малышка, ты радуешь меня своей изобретательностью! Но только учти, пожалуйста: мы продолжали встречаться до последнего! Ты таскала меня по выставкам. Мы ходили в кафе, в кино, гуляли вечерами по городу, целовались... Господи, ты была в него влюблена... А мы с тобой даже накануне твоего дня рождения ТАК целовались! Может, ты тогда не мне изменяла, а ему?

-- Ну, ты так потрясающе целуешься! Я не могла отказать себе в удовольствии! -- улыбнулась Наташа кокетливо.

И взгляд, и голос Максима заметно смягчились.

-- Может, тебе бы понравилось, как я делаю еще кое-что? -- ответил он ее же интонацией.

Девушка опустила голову.

-- Я боюсь. Я столько представляла себе секс с тобой, что боюсь разочароваться... Боюсь, что реальность не оправдает моих ожиданий.

-- Знаешь, у меня некоторый опыт все-таки есть. Думаю, мы смогли бы найти то, что доставляет тебе наибольшее удовольствие. А если бы ты еще рассказала мне, чего именно ты хочешь, что представляешь в своих фантазиях, то не знаю, какие проблемы могли бы быть еще? -- смущенно замолчал и тут же извинился: -- Прости. Сейчас ты опять скажешь, что я слишком назойлив...

-- Нет, я не скажу! -- взяла его за руку девушка. -- Я люблю тебя. И, честное слово, хочу полноценных отношений. Просто ты слишком сложен для меня... -- опустила глазки и начала разглядывать его пальцы. -- Мне говорили, ты отличный любовник... Я не потяну... Я не смогу соответствовать...

-- Что-что-что тебе говорили?! -- Макс удивленно вскинул брови. -- Кто тебе говорил?!

-- Света, -- призналась Наташа. -- Давно, когда мы с тобой только начали встречаться.

-- А Света, я подозреваю, узнала от кого-то еще? Или она на глаз определяет в мужчинах этот талант? -- продолжал ёрничать.

-- Ты встречался с ее подругой, вроде бы... И Кучерявая тоже ей говорила. Может, еще кто-нибудь, я не знаю...

-- Отлично! -- вздохнул парень с негодованием. -- Меня обсуждают девушки всего города! Что я вам плохого сделал?! -- с досадой стукнул ладонями по столу, и Наташа вздрогнула от неожиданности. -- Малышка, я не знаю, почему они так говорят! Клянусь тебе, я самый обычный мужчина! Я не владею какими-то сверхъестественными способностями! И мои шестнадцать сантиметров вряд ли кого-то особо впечатлили. Да, я стараюсь, чтобы девушке было хорошо. Поэтому ты со мной не хочешь? Что ты там себе напридумывала?! Ты со мной в постели ни разу не была, а уже вовсю делаешь выводы!

Наташа случайно встретилась с ним взглядом.

-- Ты прав. Я всегда накручиваю себя, и не могу от этого удержаться...

-- Горе от ума... Не беспокойся, между нами еще долго ничего не будет!

-- Почему?

-- Я так решил! -- заявил Макс в его привычной манере. Это, наверно, универсальная фраза, когда он не знает ответ. Или когда не хочет говорить. Он еще подумал немного, глядя на Наташины пальчики в своих ладонях, и добавил: -- По крайней мере, до тех пор, пока я не забуду свои обиды... Давай, в конце концов, пообедаем!

-- Так ты по-прежнему хочешь, чтобы я от тебя уехала? -- напомнила Наташа.

Максим чувствовал, что высказался, и ему стало легче. Уже и ссора не казалась такой уж окончательной...

-- Не знаю... -- пробурчал он неохотно, не желая признавать свою капитуляцию. И придумал себе оправдание: -- Кто будет учить мою дочь читать и писать?

-- Может быть, ты? -- рассмеялась девушка.

-- Она меня не слушается. Знает, что я все ей прощу, -- и взглянул Наташе в глаза. -- Все, кого я люблю, вертят мною, как хотят...

Как здорово, что в этом учебном году физика два раза в неделю, как в седьмом классе! До Нового года оставалась пара недель, и Наташа вместо того, чтобы писать контрольную работу, прямо на уроке размышляла, что подарить любимому. Проблем с подарком для Котенка не возникало - набор детской косметики в розовых флаконах. Но вот для Максима... Хотелось бы что-то особенное, но через два месяца у него день рождения - 30 лет, и новогодний подарок не должен быть особеннее, чем на юбилей!

Максим Викторович перестал что-то заполнять в классном журнале и начал окидывать взглядом учеников. В принципе, он не следил дотошно за использованием шпаргалок, но откровенно списывать не позволял. Шутил, что задача педагога - научить учеников думать. Например, куда спрятать шпаргалку. Сейчас никто не списывал. Формулы, подсмотренные в шпорах, сами по себе результата не давали. Задачи были трудные, и решить их можно, только внимательно разобравшись и поняв.