Деловое образование в России - читать онлайн книгу бесплатно. Автор: Сергей Пятенко

• Введение
• Глава 1. Образование в современном обществе
• 1.1. Основные термины и понятия
• 1.2. Специфика спроса и «образовательного производства»
• 1.3. Общественные функции образования
• Глава 2. Кто is who в системе образования
• 2.1. Место и структура российского образования
• 2.2. Корпоративные университеты и обучение внутри компании
• Глава 3. Запросы и претензии работодателей
• 3.1. Выпускникам: мнения и советы работодателей
• 3.2. О вузах и бизнес-школах замолвите слово
• Глава 4. Зачем идут учиться
• 4.1. Пожелания и претензии студентов
• 4.2. Чего хотят от школы бизнеса?
• Глава 5. Запрос государства и общества
• 5.1. Творцы на конвейере
• 5.2. Государство, регуляторы и транзакционные издержки
• 5.3. Детская болезнь моды на вестернизацию и стандартизацию образования
• 5.4. Государство и бизнес-образование
• Глава 6. Университетское видение образовательных проблем
• 6.1. Есть ли «лишнее» в образовании?
• 6.2. Кадры – как стая ворон
• 6.3. Чему и как учить в бизнес-образовании?
• Глава 7. Самостоятельная жизнь рейтингов и результатов образования
• 7.1. Международные рейтинги вузов: многоцелевой продукт
• 7.2. Российские вузы и международные рейтинги: прыгаем в ушедший поезд
• 7.3. Отечественное бизнес-образование в международных рейтингах
• Глава 8. Противоречия формируют и развивают образование
• 8.1. Вечно образовательные проблемы
• 8.2. Баланс противоречий в развитии образования
• 8.3. Специфика функций университета
• 8.4. Экономика против образования
• 8.5. Многогранность менеджмента и интересов заказчиков бизнес-образования
• Глава 9. Диверсификация и стратификация – формы разрешения противоречий
• 9.1. Разных школ много, хороших мало
• 9.2. Неформальная стратификация вузов
• 9.3. Реальное разнообразие дополнительного образования
• Глава 10. Взаимодействие заинтересованных сторон в образовании
• 10.1. Через диалог к сотрудничеству
• 10.2. Участники рынка – разные элементы одной системы
• 10.3. Баланс централизации и «автономизации» образования
• Глава 11. Образование и национальная культура
• 11.1. Образовательный аспект планетарного противоборства
• 11.2. Успешный опыт отторжения стандартизации образования
• 11.3. Воспоминания о будущем, или Повторяется ли история?
• Глава 12. Качественное образование защищает национальные интересы
• 12.1. Национальные интересы в образовании
• 12.2. Плюсы и минусы обучения за границей
• 12.3. Изучая английский, не забывайте про русский
• Глава 13. Своя модель бизнеса и образования в современном мире
• 13.1. Нужна своя модель бизнеса
• 13.2. Особенности национальных моделей образования
• 13.3. Экспорт образования
• Заключение. Еж понял: образование только тогда Образование, когда оно заметно больше самого себя

Вернуться к просмотру книги

Все страницы книги

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• 17
• 18
• 19
• 20
• 21
• 22
• 23
• 24
• 25
• 26
• 27
• 28
• 29
• 30
• 31
• 32
• 33
• 34
• 35
• 36
• 37
• 38
• 39
• 40
• 41
• 42
• 43
• 44
• 45
• 46
• 47
• 48
• 49
• 50
• 51
• 52
• 53
• 54
• 55
• 56
• 57
• 58
• 59